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新砚池草莓大班人气博客

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日志

 
 

爱子有方,促其自立自强  

2011-01-06 19:55:59|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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新生入园的第一天,教室外面围满了家长。他们久久不愿离去,除了担心孩子哭闹,他们更担心自己的心肝宝贝在幼儿园里会饿肚子,尿湿裤子,睡不好觉或者被别人欺负。一位奶奶拉着老师的手说:“你们可要多费心呀!我那孙子每顿饭都要大人喂;喜欢吃鸡腿,不喜欢吃素;睡觉时要给他哼歌;要提醒他起来小便,否则会尿床……”

  某高校的一名学生,由于成绩优异,被保送硕博连读。可没过多长时间,他就退学回家了。原因是他上研究生之前一直有母亲陪读。读研后,学校不允许母亲继续陪读。离开母亲的照顾,他既不会买饭,也不会洗衣,经常找不到上课的教室,不知道该如何和宿舍里的同学相处,最终只有选择离开。

  以上两个事例不能不引起我们的反思:在教育孩子的过程中,我们是否有意无意地包办了孩子许多力所能及的事情?在重视孩子学习成绩的同时是否忽略了培养孩子的生活能力?作为家长,我们是否在无意中剥夺了孩子成长的权利,限制了孩子的自我发展?

  孩子的动手能力差,主要与我们家长的养育方式和提供的环境刺激有关。有的家长非常能干,事必躬亲,大包大揽,甚至越俎代庖,使孩子丧失了许多锻炼自己动手能力的机会;有的家长过于低估孩子的自主能力,认为孩子太小,什么事都做不了或做不好,甚至担心孩子损坏东西,于是包办一切;有的家长过分注重孩子的智力培养,认为孩子只要学习好,动手能力差一点也没有关系。家长对孩子的过度保护,不仅抑制了孩子自主能力的发展,更为严重的是抑制了孩子的创新意识,阻碍了孩子创造能力的发展。

  让孩子做力所能及的事,培养自己动手的习惯。

  我国著名教育学家陈鹤琴先生曾说过:“凡儿童自己能够做到的,应该让他自己做;凡儿童自己能够想的,应该让他自己去想。”这是一条符合教育规律的至理名言。

  1、学会自我服务

  从小要让孩子知道自己的事情自己做。自己穿脱衣服,自己穿鞋系带,自己铺床叠被,自己刷牙、洗脸、梳头,自己吃饭,自己大小便,自己收拾整理玩具……这些虽然都是生活中的小事,却是培养孩子自理能力的重要内容。每学一件,可先由家长正确示范,尔后让孩子在家长的指导下练习,直到孩子学会自己做。这样不仅能培养孩子的自我服务意识,还能培养他们独立生活的能力,更能促进孩子独立性的形成和发展,使孩子(尤其是独生子女)能及早摆脱对大人的依赖心理,成为一个独立的个体。

  2、学做家务

  我们要求孩子做一些家务,并非完全出于劳力的需要,而是要培养孩子的责任感与动手习惯。凡是家人力所能及的家务劳动,都应提倡让每个家庭成员参与,包括孩子。比如可以让他们帮助提东西,拿纸巾,搬板凳,取拖鞋等;饭前饭后可以让他们协助分发、收拾碗筷;休息日,可以让他们和家长一起打扫居室卫生,做些扫地、擦桌椅之类的辅助劳动;可以让他们和家长一起摘菜、洗菜;还可以让他们到附近的商店、超市去购买小的生活用品等。从小就爱做家务的孩子,其自主能力一定会超过同龄人。

  3、参加公益劳动

  从孩子自身的特点来说,由于他们好动,往往都很乐意自己动手干点什么。让孩子随集体参加一些力所能及的公益劳动,也是培养孩子动手能力的一条途径。例如,参加春天的植树、夏天的灭蚊蝇、秋天的除草、冬天的扫雪等活动;照顾残疾人、孤寡老人;为邻居分发报纸,取牛奶等。

  这些活动能帮助孩子感受真正的生活,得到意志的磨炼,萌发其自立的思想,并逐步提高其独立生活的能力。这对孩子的成才是个强大的推动力。

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